河南交通职业技术学院大学英语分层教学的实践

摘要

随着近年来高校的不断扩招,生源数量不断扩大,生源质量也呈现出良莠不 齐的状况。最近几年各高职院校实行招生改革,高职院校的自主招生即“单独招生”政策的实施,打破了高职院校以全国高考这种传统的大众公认为标准择校的唯一招生方式。“单招”的实施导致学生入学考试的标准不一样,生源水平难以保证基本一致,生源质量也难以保证。为进一步深化高职英语教学改革,促进教学质量的提高,保证不同层次水平的学生都可以提升自己的英语实际运用能力,最终实现所有学生在教学过程中都能学有所获、学有所长,实行分层次分类型教学的方式也是实现高职院校公共英语课改的重要内容之一。