核心素养理念下的初中物理课堂教学策略

摘要

在核心素养理念下,初中物理教学面临着改革与创新,教师要结合初中生的学科学习特点,科学开展创新性教学引导工作,促使学生的物理学科综合能力得到拓展,增强初中物理课堂教学成效,帮助初中生充分掌握物理学科知识点,增强学生对知识的掌握与驾驭能力,全面增强学生对物理学科学习整体水平。初中物理教师要结合初中生的学习个性、成长特点、心理素质等,科学开展教学引导工作,保证学生的学习综合能力得到提升。教师要通过“核心素养理念”指引,构建高效、新颖的物理课堂,增强物理教学整体成效。本文从多个方面阐述初中物理课堂教学策略,希望可以为广大读者提供参考素材。