对小学体育教学从“快乐体育”到“阳光体育”的探索

摘要

“快乐体育”指的是学生在体育学习中获得积极的情感体验,让学生感受到体育教学的乐趣,而“阳光体育”指的是学生真正参与到体育课堂中,并将体育锻炼作为一种爱好,它强调的是体育的全民性。在建设体育强国的背景下,小学体育教学正从“快乐体育”向“阳光体育”转型。基于此,文章将从购入户外体育设备、改变热身教学方式等方面对其转型策略进行探索。