基于核心素养,小学综合实践活动课程评价体系的研究

摘要

综合实践活动课程是一门培养学生综合素质的跨学科实践性课程,它是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,并转化为活动主题,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。在课程实施过程中,教师的评价更是对课程的发展起到了关键的作用。本文基于综合实践活动课程的实施,探讨小学综合实践活动课程核心素养的内涵及相应的评价体系的建构,以全面提升学生综合素养,促进学生各方面能力的发展。