探讨合作学习在初中英语教育教学中的应用

摘要

在传统英语教学中,学生的主要学习方式是听课。当学生以这种方式进行学习时,他们无法拥有更多学习上的自主性,也很难获得更多锻炼的机会,这种学习方式限制了学生的全面成长。为了使学生更好地成长,教师在授课过程中开始采取“合作学习”的授课方式,把更多的学习自主权交给学生,让学生获得更多锻炼的机会,从而促进学生全面成长。