民族传统体育文化融入幼专院校体育教学的路径研究

摘要

本研究采用文献资料法、访谈法、逻辑分析法对民族传统体育文化融入体育教学的文章进行研究,分析民族传统体育文化融入体育教学的意义和可行性,并针对民族传统体育文化融入幼专院校体育教学的路径进行研究,提出民族传统体育文化可以通过体育教学内容、开发校本教材以及体育社团等方面融入体育教学,希望对学校体育教学发展提供参考和借鉴。