基于真实情景下初中英语书面表达项目教学研究

摘要

在面向当前素质教育理念新的教学目标和任务背景下,要求初中学生在英语学习的过程中掌握英语语言的基本技能,并能够将所学到的英语知识和语法内容在生活实际中进行应用和迁移。尤其要对于初中学生书面表达能力进行培养,提升学生的综合语言能力和英语学科核心素养。因此,本文将针对基于真实情境下的初中英语书面表达项目教学展开研究和分析,希望能够为进一步提高初中英语课堂教学质量提供相关参考经验。