新课改下高中生物教学的有效途径研究

摘要

一直以来,高中生物教学存在着学生主体地位不明、实践教学未受到充分重视、教师所用教学方法单一等诸多不 足,导致教学效果不是十分理想,学生成长成才正面临着艰巨考验。本文将探讨目前高中生物教学中存在的普遍问题,并阐述新 课改背景下教学创新的有效途径,希望能够推动高中生物教学改革进程,从而优化课堂教学氛围,全面提高教学实效,强化学生 的生物核心素养。