如何在小学数学中进行美育教育

摘要

在传统教学观念中,人们普遍认为小学数学知识逻辑性强,偏向通过教材内容的讲解使学生的思维能力得到锻炼和 提升,但事实上,这种局限观念往往会忽略学生思维的发散性扩展,使学生的天性受到束缚。美育教育注重培养学生健康的审美 观,使学生在轻松愉悦的课堂氛围中发现数学的美和乐趣。因此,本文将从转变传统教学观念,开创美育小学数学课堂;组织课 堂探究活动,感受数学知识应用之美;充分运用多媒体设备,调动学生数学学习积极性等四方面内容,浅谈如何在小学数学中进 行美育教育的策略分析。