小学语文统编教材体现学科核心素养的文本分析

摘要

新时期教育教学大环境下,小学语文教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会广泛重视和关注。核心素养理 念的正式提出与全面深入推广,让小学语文教学在当前阶段迎来诸多新的机遇与新的挑战。鉴于此,笔者在本文主要针对小学语 文统编教材如何体现学科核心素养的有效策略展开一定分析和探究,并且提出一些合理化建议,以供参考。