从生活中来，到生活中去——小学《道德与法治》生活化教学

摘要

新课改下巧用“生活化”理念，激活小学《道德与法治》教学，是《道德与法治》改革的必然趋势。小学《道德与法治》教师，应精心营造生活化氛围，对文本资料进行深入分析，设计出生活化教学内容，如此才可吸引学生注意力，全身心参与到学习中自主探究，《道德与法治》教学才会从生活中来、到生活中去，才会如生活一般绚丽多彩，迸发出强大的生命力。鉴于此，笔者结合自身多年教学经验，提出了小学《道德与法治》生活化教学策略，仅供参考。