基于核心素养的小学多学科融合教学研究

摘要

核心素养培养是小学阶段各科教师在课堂教学中的一个重点内容,通过培养学生的学科核心素养可以大大提升学生的整体素质及能力。此外,多学科融合就是在尊重学科差异的基础上,打破学科与学科之间的边界,促进学科间相互渗透、交叉的一种教学活动。本文主要探讨基于核心素养的小学多学科融合教学。