生本理念下小学生行为习惯养成教育的策略研究

摘要

小学阶段要开始养成良好习惯,这样即可以让小学生的自制能力得到提高,也逐步使小学生形成良好而自律的行为习 惯,在此基础上教师再加强行为习惯养成教育,学生的自身发展便会得到更好的实现。