初中语文学科中学生探究性能力培养策略研究

摘要

随着我国新课标改革的不断深入,在教学理念和教学方法上已经取得了极大突破,探究性学习在初中语文教学中也被证实拥 有良好的实践效果。由于传统课堂倾向于将教材内的知识全部教授给学生,忽视了学生所需要的自主、集体交流,导致语文教学的问题性、 实践性、参与性、开放性等无法得到充分体现。因此,深化探究性学习模式、培养学生自主探究能力势在必行。本文结合探究性学习的特点, 探讨培养学生探究性能力的具体教学策略,以期为语文教师的教学设计提供灵感,提高初中语文课堂的教学质量。