初中物理实验教学中学生自主学习能力培养的策略研究

摘要

随着时代的发展,初中物理教学面临着新的挑战。受到了中考选拔考试的影响,在传统的物理教学课堂上,初中物理教师仍然将学生当作知识的被动接受者,仍采用灌输式的教学方式,教师将知识转化为碎片传输给学生,这种教学方法看似有效,但却严重阻碍了学生自主学习能力的提升。因此,初中物理教师应该积极转变教学方式,将培养学生的自主学习能力作为初中物理教育的根本目标,促进学生的全面发展。