基于初中乡土地理课程资源的探究性学习能力的培养

摘要

乡土地理课程资源的科学合理运用,对于初中生探究性学习能力的培养具有很大地促进作用,本文正是在探讨乡土地 理课程资源与探究性学习能力的关系基础上,阐释了乡土地理课程资源融入初中教学的现状,指出了在课程资源选择上和实践上 的一些问题,最后针对在初中乡土地理课程资源的基础上培养探究性学习能力提出了三点具体建议,分别从行动准则、主体选定 和最终实践方面入手,以期初中生能更好地学习地理,认识乡土,保护乡土地理资源。