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陈武萍;
中山市实验中学 广东中山528400;
思想政治; 学科素养; 合作学习;
机译:原生生物的替代营养策略:研讨会介绍和结合光合作用和异养性的淡水原生生物的综述
机译:参考实验室和合作中心的活动:世界动物卫生组织野生生物病原体研究,诊断和监测合作中心
机译:光生物素决定了一个单一的含有蓝藻和绿色藻类的地衣中光合作用的光合作用模式(光共生生物)
机译:合作学习模型类型群体调查与入境行为对高中学生生物学认知能力的影响(SMAN 5)PADANG
机译:当今的学科素养教学内容知识(DLPCK):对中,高中科学,社会研究和英语语言艺术老师的学科素养教学内容知识的探索
机译:中等教育中对学科素养的操作和验证
机译:合作学习策略对第一类地理学成就的影响-自然和野生动物主题(合作学习策略对第一类地理学成就的影响:主题森林和野生生物)
机译:经济合作与发展组织(经济合作与发展组织)关于用水生生物测试化学品的指南的评估
机译:搅拌器光生物反应器的光合作用及使用其的水生生物培养方法
机译:具有主要纵向延伸的生物反应器元件和至少部分透明的壁,用于使接种了微生物的营养液通过光合作用产生生物质,包括许多平行通道
机译:相同的光合作用搅拌机,光生物反应器和相同的养殖水生生物的方法
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