基于初中体育教学提升学生主动参与度的策略分析

摘要

体育是初中课程体系中的重要组成部分,在中考总分值中占据了一定的比例。近年来,不论是教师、学生还是家长, 都对体育这门课程予以了高度关注。但是初中体育教学现状却不容乐观,教师的教学理念和方法比较传统老套,学生难以提起体 育锻炼的热情和兴趣,课堂的整体参与度都是比较低的。为达成体育教学目标,初中体育教师应当革新传统的教学理念,对教学 方法加以创新,以提高体育教学对学生的吸引力,使学生能够主动参与到体育知识与技能的学习中来。