高中社会实践课程组织与管理中做好学生干部工作的策略研究

摘要

《中小学综合实践活动课程指导纲要》倡导以培养学生综合素质为导向，课程开发面向学生的个体生活和社会生活，课程实施注重学生主动实践和开放生成，课程评价主张多元评价和综合考察。抓好学生干部工作，能够有效的提升高中社会实践课程的组织与管理水平。本文结合课题组在本校相关工作的实际，就“高中社会实践课程组织与管理”中做好学生干部工作的相关问题进行些许探讨。