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论农村初中数学教学如何构建高效课堂

         

摘要

课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式,是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。这就要求我们在新课程理念的指导下,充分发挥学生的主体作用,不断改进初中数学课堂教学,引导学生主动参与课堂学习,切实提高课堂教学实效,使我们的学生在有限的课堂教学时间里得到最大的收获,从而提高数学教学质量。

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