小学语文班主任如何开展渗透式心理健康教育

摘要

小学阶段的学生，身心发展尚不成熟，其认知能力有限，在多方面正处于发展期。小学语文班主任在对此阶段的学生开展教育管理时，应充分了解学生的心理状态，以此开展有效的心理健康教育。同时，班主任作为小学生在校期间接触最多的教师，其一言一行皆影响着小学生的学习与生活。对此，本文对小学班主任开展渗透式心理健康教育的相关问题作出分析，以供各位教师参考。