探讨核心素养背景下初中物理生活化教学有效性

摘要

在培养学生物理核心素养的时候,物理课程标准中还明确地强调,学生的物理学习需要与当下和未来的生活相接轨,使学生 在体验生活的过程中,经历核心素养的形成。课程标准中的教学要求,与我国著名教育家陶行知先生提出的生活教育理念是不谋而合的。 因此,在组织初中物理教学活动的时候,教师要想培养学生物理核心素养,需要将生活作为切入点,驱动学生从生活走向物理,从物理走 向社会。基于此,在本文中,本人将以凸透镜成像规律为例,结合各个课堂教学环节,就如何利用生活化教学培养学生物理核心素养进行 详细分析。