特殊教育课堂教学改革之我见

摘要

在当今的教育与课程研究工作中,“教学策略”无疑是一大热点话题,有效的教学策略不仅可以降低教师的工作难度,更能 提高教学效果以及学生的学习效果,极大地改善了教与学的效率与品质。可以说,有效的教学策略是教学实践工作的支撑与核心,同样对 于课堂教学来说,有效的教学策略一样十分重要。因此,探索特殊教育课堂教学策略对教学质量和效率的改善有着重要作用。