新课程下初中数学课堂提问的优化策略

摘要

随着教育改革的不断深入和发展,相关教育部门要求大力开展素质教育,培养学生的学科素养。在新课程的要求下, 初中数学课堂提问的方式必定要进行相应调整,以使初中学生能够培养数学素养,提高数学能力。本文就新课程下初中数 学课堂提问的优化策略展开讨论,以期提高初中课堂教学的质量。