新课改背景下高中语文教学与传统文化的契合

摘要

以高中语文教学与传统文化的契合为主,首先分析了学生理解古诗文能力不佳、过于注重理论知识讲授、教学目标的合理设计、注重激发学生的兴趣,其次从挖掘语文教材中包含的传统文化内容、积极鼓励学生阅读名著内容、积极鼓励学生阅读名著内容、使用多样化教学形式进行这几方面进行深入探讨和分析,其目的在于加强高中语文教学和传统文化契合的运作效率。