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浅析“双减”背景下如何提高英语课堂教学质量

         

摘要

课堂教学是教师挥洒才情和智慧的舞台,面对“双减”背景下的英语课堂教学,如何提高英语课堂教学质量?英语教师应充分发挥教育机制,开动脑筋,精心设计每堂课,构建新型的英语课堂,确立学生的主体地位,教师的主导地位。通过多样的教学方法和手段,减少作业的量,提高作业的质,激活英语课堂教学,从而提高英语教学质量。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第28期|0117-0119|共3页
  • 作者

    张寅;

  • 作者单位

    泰州市凤凰小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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