探析小学语文高年级课堂教学有效性的提升路径

摘要

近年来,随着教育改革的不断深入,语文教学受到的关注也越来越多,而小学作为奠定学生今后学习基础的重要时期,教育部对这一阶段的语文课堂教学提出了更高的要求。从目前国家推出的课堂教学纲要来看,无论是教学理念,还是教学方式,甚至于教学目标,都发生了一定的改变,要求小学语文课堂教学必须将培养学生语文学习兴趣,调动学生语文学习积极性,以及提升语文课堂有效性作为课堂教学改革的方向。