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浅谈小学高段语文作业优化设计与实施策略

         

摘要

依据小学高段学生特点,以及新课程理念下作业设计应该遵循的趣味性、探究性、层次性、实践性原则,进行了小学语文高段作业优化设计与实践。激发诵读兴趣,配套奖励机制;丰富作业内容,创新作业形式;分层布置作业,提高作业实效。

著录项

  • 来源
    《少年写作》 |2021年第7期|0117-0117|共1页
  • 作者

    苏倩;

  • 作者单位

    乌鲁木齐市第127中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 文学;
  • 关键词

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