新课程背景下高中作文教学策略探究

摘要

写作是高中生语文综合能力的体现,受到教学工作者的高度关注。作文教学是提升学生书面表达能力的重要途径,然而,高中作文教学中受到多种因素的影响,存在着许多不足之处,制约了教学有效性的发挥。