一路向上,激发学习兴趣

摘要

笔者有一个学生,沉迷于网络游戏无法自拔。他自己也表示很苦恼。面对这种情况,笔者尝试以循序渐进的方式,让他将平时的关注点从游戏中慢慢转移出来。一、投其所好,布置任务这名学生名叫小轩。笔者试着让小轩模仿游戏中的规则,设计一个班级竞争活动,同时,建议他每天放学回家后,给自己留半个小时的时间来设计活动。整个活动方案要包含活动持续时间、晋级方式、活动海报等各个方面。