例谈高品质工作室的建设路径

摘要

潘雪峰工作室是一个以学习为主旨,以研究为核心,以活动为主线,以共同提高教育教学和教育研究能力为目的,促进体育教师专业成长的学习与研究型团队组织。为了实现南通市教育局提出的“培养中青年优秀教师,助推教育教学改革,培育教育教学研究成果”的发展目标,工作室围绕着“快·乐体育课堂”教学主张,始终走在上下求索的研修之路上。