试论初中地理与小学科学的有效衔接--以湘教版七年级（上册）“认识地球”为例

摘要

小学阶段的科学课程为初中地理的学习做了基础铺垫，初中地理教师必须重视与小学科学的有效衔接，本文仅以湘教版的七年级上册“认识地球”为例，介绍了通过研究两者的课程标准、分析内在联系，准确把握学情，找准知识衔接点等这些有效策略。