农村幼儿教师培训：实然诊断与应然追求

摘要

开展培训，提高农村幼儿教师的素质显得极为迫切。当前，农村幼儿教师培训中存在的问题是培训经费缺乏、培训内容一致、培训形式单一、培训管理淡化。为了提高培训的质量，需要从从以下方面加以改进：加大培训经费投入，体现培训对象的普遍性；合理设计内容，体现培训的实用性；采用多样化的培训方式，增强教师的主体性；全程化跟踪指导，提高教师的实践智慧。