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朱潇娴;
镇江机电高等职业技术学校,信息电子工程系,江苏,镇江,212003;
高职学校; 英语课堂教学; 情感交流;
机译:我对“网坠”的刍见
机译:李士金中国文化课堂教学改革生态述论——学术批评引入课堂以批评袁行霈主编中国文学史为例
机译:深化大学英语课堂教学改革-探索分层教学-以青岛黄海大学为例
机译:关于课堂教学改革的意见
机译:经过常见和罕见疾病诊断的转录组织知识罕见的罕见变体
机译:RapD和内部转录间隔序列分析表明玉米nicaraguensis作为第Luxuriantes种关闭刍
机译:刍原和养分消化率与糖甜菜奶牛加工产品的原点
机译:在东北的可见性。长期可见性趋势和可见性/污染物关系。
机译:调节反刍动物饲料可消化性的组合物,包含反刍动物的饲料补充物,饲料补充物的生产方法和反刍动物的进食方法
机译:可见签名信息生成装置,可见签名附加文档显示装置,可见签名信息生成方法,可见签名附文档显示方法,可见签名信息生成程序,可见签名消息和记录文件
机译:吸收性物品,包括具有上部具有第一可见元素的无纺布的第一材料的帆布鞋面,具有下部可见无纺布的第二帆布材料的,具有第二可见元素的吸收剂芯材和吸收芯,其中两种元素均为可见元素C可见事故。
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