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周勤亚;
非英语专业; 学生翻译能力; 高校; 英语教学; 教学方法;
机译:非英语专业学生研究生学生听力焦虑及其对策
机译:向大学生传达进化概念的大学生口语交流能力的培养?
机译:高校学生社团活动与大学生创业能力的培养
机译:论非英语专业学生自主英语学习能力的培养
机译:“有志愿人员吗?” ---中国非英语专业大学生必修英语口语课的个案研究
机译:集成学习分析技术的教学系统对医学生自我学习能力的培养研究
机译:非英语专业学生写作自我效能感的实证研究-以龙岩大学非英语专业学生为例
机译:元认知与跨文化能力的培养
机译:从微生物学生物中获取浓缩剂以获取农业用生物肥料和生物抑制剂,包括青细菌(谷歌翻译的机器翻译,不具有法律约束力)
机译:根据学生的喜好和个人需求调整学习平台的程序(由Google翻译进行机器翻译,不具有法律约束力)
机译:学生木偶。 (通过Google翻译进行机器翻译,没有法律约束力)
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