知识衍生与人文精神——兼论人才培养的价值取向

摘要

根据认识对象的不同,知识可分为自然、社会、人文三大门类及若干不同的学科.各门类、各学科的知识都渗透着科学精神和人文精神.科学精神和人文精神的核心分别是求真与求善,两者共生互补.文明的进步应是人与自然、人与社会、人与自我三方面协调发展的结果,所以我们培养的人才必须既是"能人"又是"好人",我们的现代化也必须坚持科学和人文并重.