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王守贤;
河南教育学院外语系;
英语; 交际性阅读能力; 词汇; 理解; 速度; 技巧训练;
机译:“产出导向法”与英语专业学生思辨能力的培养——《高级英语》教学模式研究
机译:在英语学习者中对英语一级和二级英语口语阅读能力的纵向预测:哪种早期阅读和英语技能是更好的预测者?
机译:患有阅读障碍的意大利儿童在阅读英语单词方面也很差,但在阅读英语伪单词方面却很准确
机译:英语教育专业学龄前学生英语教学能力的培养
机译:在英语阅读指导前后确定的英语学习者的英语阅读概念和阅读策略使用的变化。
机译:审查阅读理解困难的来源和机制:在阅读的简单视野内比较英语学习者和非英语学习者
机译:商务英语阅读教学中学生思维能力的培养
机译:双语合作综合阅读与学生英语阅读成绩的比较研究。第10号报告
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:英文语法学习阅读表,英语语法阅读学习书和英语语法阅读电子书以及英语语法学习书
机译:快速阅读英语句子的动态英语图形的播放方法
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