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魏钢焰; 和丕禅; 沈春伟;
浙江树人大学,管理学院,浙江,杭州,310015;
学生需求; 高校教师; 教学风格; 结构模型;
机译:需求分析与实施:将对教师教学系统的学生调查从纸质转换为基于网络
机译:学生对“学生对教学的评价”形式的认知,可作为评估教师教学效果的工具
机译:基于智能设计的神经网络模型,用于测量高校教师教学能力分析
机译:上海市高校教师教学领导能力与学生认知水平的关系分析
机译:教师教学动机,认知需求和数学知识的调查:基础数学语境中的视频反思。
机译:基于EEG的基于EEG的高校学生认知性能的工具
机译:高校教师教学内容知识问卷的学生认知能力对土耳其语的影响
机译:美国高校发展中国家留学生的需求
机译:通过充分地或完全不满足需求的需求或需求,通过相互帮助和支持铝或类似生命(铝,学生和家庭)的生命,通过不断地支持和支持铝的生命,来加强铝业协会的组织和提供可靠的服务并改善各代之间的通信。基于校友会的会员组织
机译:老师和学生之间没有联系的,用于fernlenkbereich的模型教学系统的教师教学系统
机译:信息传输系统和学生使用无线通信系统返校的方法,能够通过有效的信息管理有效地为高校学生和家长提供相应的服务
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