国内学习分析技术研究的热点领域与演化路径分析——基于科学知识图谱视角

赵春鱼; 刘培峰

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以2011年1月至2017年6月被CNKI检索的学习分析技术相关文献为研究对象,借助CiteSpace 5.0软件进行知识图谱分析,探讨国内学习分析技术研究的时空分布、研究热点和变化趋势.研究表明:我国学习分析技术研究越来越受关注,师范类高校研究人员为研究主体;研究热点聚焦于大数据、信息技术和个性化学习等领域;研究角度和内容经历了对海量数据的"解释分析"到"主动引领"的变化.

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来源
《浙江理工大学学报（社会科学版）》|2018年第1期|85-90|共6页
作者
赵春鱼; 刘培峰;
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作者单位

中国计量大学高等教育研究所,杭州 310028;

中国计量大学马克思主义学院,杭州 310028;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机化教学;
关键词
学习分析技术; CiteSpace5.0; 热点领域; 演化路径; 科学知识图谱;
入库时间 2024-01-26 16:54:37

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