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高校实验室的一种模糊评估方法

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实验室的评价有助于促进实验室的建设与改革,对于培养高素质人才意义重大.提出了高校实验室的评价因素,并将模糊评估方法应用于实验室的评价.通过实例说明这种方法在实际应用中是有效和可行的.

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来源
《浙江师范大学学报（自然科学版）》 |2003年第2期|141-143|共3页
作者
陈淑燕; 王景华; 瞿高峰;
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作者单位

南京师范大学,物理科学与技术学院,江苏,南京,210097;

南京师范大学,物理科学与技术学院,江苏,南京,210097;

南京应天学院,江苏,南京,210015;

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正文语种 chi
中图分类教学研究和改革;企业现代化管理;
关键词
实验室; 评价因素; 模糊评估; 实验室建设; 实验室改革;

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