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对集团化学校管理组织结构变革的探讨

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基础教育阶段的集团化学校从成型到整体优质,直至实现持续发展,必须积极应对管理挑战.学校高层管理者必须重视管理成长,保持竞争的警觉性,依据现代管理组织设计理念,根据集团化学校的发展程度,及时相应地调整管理结构与组织,实现集团化学校整体优质持续的发展.

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来源
《浙江外国语学院学报》 |2006年第2期|21-25|共5页
作者
马冬娟; 李勤;
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作者单位

杭州求是教育集团,浙江,杭州,310012;

杭州求是教育集团,浙江,杭州,310012;

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正文语种 chi
中图分类办学形式 ; 教育管理学 ;
关键词
基础教育; 集团化学校; 管理组织结构 ;

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