高职院校课堂教学评价实施中存在的问题分析及对策

摘要

cqvip:建立完善的课堂教学评价体系是当前高职院校的重要任务。从学生评价、同行评价和督导评价等主要评价主体着手,分析了课堂教学评价中的评价形式及特点,评价主观性过强、评价能力与动力不足、评价时间紧张与时间安排冲突等实施中存在的问题,并提出相关对策。