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邱开金;
浙江工贸职业技术学院高职研究所,浙江温州325003;
产教融合; 高职教育; 协同育人; 文化融通;
机译:试论高职教育文化建设与可持续发展
机译:现代接近形成高职教育学生人格体育的文化
机译:关于产教融合、校企合作共建实训基地的研究
机译:多元文化主义视角下高职教育改革研究
机译:I:-核苷酸前药的设计,合成和研究。 II:5-氟-6-[((2-氨基咪唑-1-基)甲基]尿嘧啶(AIFU)的合成及其作为胸苷磷酸化酶抑制剂的作用机理的研究。 III:-设计和合成新型核苷酸类似物作为研究底物胸苷酸合酶催化反应机理的替代底物。
机译:文化多样性的宏观进化研究:对文化传播和文化适应的实证研究的回顾
机译:技工院校产教融合发展的利益驱动细化研究与对策
机译:燃烧合成先进材料时燃烧和结构形成的机理研究:生物合金的相分离机理
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:文化价值,博物馆物品,文化遗产的归因,技术研究和鉴定方法(历史和文化遗产)
机译:图像研究的产生,特别是在文化环境中生物膜发展的研究中
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