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张卫平; 周丹; 薛瑞璇; 吴晓琼;
云南开放大学,云南昆明 650223;
云南大学网络与信息中心,云南昆明 650091;
“互联网+教育”; 因素; 策略;
机译:高等教育远程开放教育院校知识管理系统的流程与技术研究。
机译:巴基斯坦远程开放教育高等教育政策框架分析
机译:远程开放教育是肯尼亚21世纪高等教育发展的一项战略-以内罗毕大学为例
机译:中国德国合作教育计划内部教学质量保障体系研究
机译:国家支持的教育工作者互联网课件对农村教育者的互联网知识和互联网关注的影响。
机译:探索糖尿病患者的教育需求并设计基于互联网的患者教育:定性访谈研究
机译:挑战西方三级远程开放教育研究教育学和监督的逻辑
机译:基于互联网的前列腺癌筛查教育。附录
机译:互联网基本和额外电子资源的形成方法,以研究给定教育计划
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法(具有或不具有nfc组件和系统),蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
机译:客户控制的即时响应防欺诈/防身份盗用设备(具有真实个人身份验证),方法和系统,可在个人/企业电子银行,电子商务,电子医疗/健康保险检查程序中确保全球应用的安全,电子教育/研究/发明,电子灾难顾问,电子移民,电子机场/飞机安全,电子军事/电子执法,无论是否配备NFC组件和系统,均带有蜂窝/卫星电话/互联网/多媒体功能
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