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高校教育技术机构职能发展特征及其定位原则

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摘要

高校教育技术机构职能定位混乱和发展方向不明的问题一直以来饱受诟病,归纳总结其职能变化发展的特征规律和定位原则,可为高校教育技术机构职能定位提供决策依据,有利于提高教育技术机构组织设计与职能定位的科学性和合理性.

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来源
《云南电大学报》|2017年第2期|58-62|共5页
作者
田生湖; 赵学敏; 祁志卫; 赵赳;
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作者单位

云南财经大学信息管理中心,云南昆明 650221;

云南大学档案馆,云南昆明 650091;

云南大学职业与继续教育学院,云南昆明 650091;

云南开放大学云南省干部在线学习学院,云南昆明 650223;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类管理机构;
关键词
教育技术机构; 机构职能; 定位原则; 教育信息化;
入库时间 2023-07-25 23:03:15

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