管理机构属于《中国图书分类法》中的五级类目，该分类相关的期刊文献有186篇，会议文献有2篇，学位文献有8篇等，管理机构的主要作者有祝庆国、周云涛、罗联社，管理机构的主要机构有商丘职业技术学院、广西财经学院、三江学院外国语学院等。
统计的文献类型来源于 期刊论文、 学位论文、 会议论文
1.[期刊]
摘要： 对贫困学生的资助是一个长期的政府民生与社会公益工程。构建法律规范下的社会、学校与家庭联动的长效、灵活、稳定的贫困学生资助机制,要求学校在保护学生自尊心和家庭隐...
2.[期刊]
摘要： 在信息技术飞速发展的背景下,大学英语教育的方式和方法也需要进行适当调整,以适应大学阶段学生的英语知识学习特点,提高教育教学的效果。本文对信息技术背景下大学英语...
3.[期刊]
摘要： 作为可提升社会综合治理水平重要途径的区块链技术,已在电子政务、供应链管理和经济学等领域得到有效应用,教育领域也在兴起对区块链技术研究兴趣。通过阐述区块链技术的...
4.[期刊]
摘要： 高校担当着“为党育人、为国育才”的使命,在立德树人同时促进大学生全面发展也是当前高校党建和学生工作的重点。新时代学生党建与学生管理密不可分,两者的深度融合能够...
5.[期刊]
摘要： 在全社会大力提倡敬业、专注、创新精神的大背景下,对高校而言,无论是教师还是学生,对于"工匠精神"的研究与提倡更具有现实意义.高校是人才培养的主阵地,大力弘扬"...
6.[期刊]
摘要： 高职院校工会是高校工会的重要形态,但是履职工作缺乏独立性,干部队伍建设不足为工会事业设置障碍.高职院校工会要在组织工作中,加强教师和员工思想政治建设,打造学习...
7.[期刊]
“三不”一体推进视域下高职院校廉政风险点排查与防控工作的探索和实践——以广西职业技术学院为例
摘要： 廉政风险点排查与防控工作是高职院校预防腐败的重要途径,对落实全面从严治党、加强党风廉政建设、加强制度建设和堵塞管理漏洞有重要意义。要深刻把握党风廉政建设规律,...
8.[期刊]
摘要： 本文通过采访、文献资料及广东省档案馆查阅档案,整理了广东糖业公司在上世纪50年代的主要工作业绩,包括11项经验,其中特别重视邀聘资深贤才;其后着重培养提拔年青...
9.[期刊]
摘要： 意识形态建设是高校全面从严治党一项极端重要的工作,高校落实意识形态工作责任制是意识形态建设中十分重要的内容.推进意识形态工作责任制落实不是一件轻而易举之事,而...
10.[期刊]
摘要： 当前,党中央高度重视教师队伍建设问题,为落实"立德树人"根本任务,进一步加强和改进高校教师思想政治工作和师德师风建设,完善"大思政"工作格局,深化党对高校的全...
11.[期刊]
摘要： 新时代教师专业发展在发展主体、发展内容和发展形式上都有了新的变化,基础教育阶段学校组织的现实状况已凸显出与教师专业性之间的矛盾,迫切需要进行变革。从学理层面分...
12.[期刊]
摘要： 构建内外部环境匹配的组织结构,是新时代高校有效推进"双一流"建设、"新工科"发展、地方本科院校转型、双创教育等的举措。应用型大学的组织结构应该实现学术权力与行...
13.[期刊]
用户体验视角下浅谈高校门户网站现状与改版方案——以上海第二工业大学中文门户网站为例
摘要： 网站建设是高校信息化的重要组成部分,也是高校服务于内、外部用户的重要信息平台。如何让师生、校友、学生家长及其他社会人士更方便、更快捷、更愉悦地获取学校信息,是...
14.[期刊]
摘要： 自2016年底高校思政工作会议召开以来,各高校纷纷成立党委教师工作部,贯彻落实会议精神,统筹师德师风建设工作,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。对国内...
15.[期刊]
摘要： 实验室废弃物管理是高校实验室安全工作的重要组成部分,针对目前高校实验室废弃物信息化管理程度较低的状况,结合南方医科大学的实际情况,进行了实验室废弃物申报系统的...
16.[期刊]
摘要： “互联网+”概念的提出将传统行业与网络进行融合,使传统行业能够通过网络获取大量的信息资源进行发展,不仅改变传统的思维模式和行为方式,还为社会的发展带来全新的挑...
17.[期刊]
摘要： "互联网+"概念的提出将传统行业与网络进行融合,使传统行业能够通过网络获取大量的信息资源进行发展,不仅改变传统的思维模式和行为方式,还为社会的发展带来全新的挑...
18.[期刊]
摘要： 本文基于高职院校监察机构与政府监察机关职能的异同,从管理学和实际操作层面阐述高职院校监察机构应以改革创新思维着重开展效能监察的职能定位,并提出了加强制度建设,...
19.[期刊]
摘要： 目的分析重症监护室(ICU)患者发生导尿管相关尿路感染(CAUTI)的危险因素,为临床早期识别CAUTI的发生提供依据。方法计算机检索中国知网、万方数据库、维...
北京航空航天大学学报（社会科学版）
山西高等学校社会科学学报
