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开放教育微课程资源建设评价指标体系研究

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摘要

优质教学资源已成为开放教育可持续发展的一个不可或缺的支持条件.同时,良好的评价指标体系是质量保障的基础.在云南开放大学微课程资源建设实践中,采用德尔菲法及层次分析法,定量与定性相结合,构建开放教育微课程资源建设评价指标系统,提高开放教育微课程资源建设质量.

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来源
《云南电大学报》 |2018年第3期|6-11,17|共7页
作者
杨海超; 王红宝;
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作者单位

云南开放大学传媒与信息工程学院,云南昆明 650500;

德宏州教育局,云南芒市 678400;

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正文语种 chi
中图分类开放大学;
关键词
开放教育; 微课程; 评价指标; 体系;

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