中德高校工程应用类专业人才培养模式比较研究

摘要

通过对德国应用技术大学(简称FH)以及中国高等学校本科工程应用类专业的考察调研,了解了德国FH的特色以及我国的人才培养模式.通过对两个国家不同模式的比较,结合我国目前地方本科院校转型发展中存在的问题,提出了六点建议:建立更加完善的课程设置体系;增加重点实验室的资金投入;加强实验室工程技术人员的培训力度;加大校企合作的力度;加强对学生实习的评价管理制度;加大"双师型"教师培养力度.