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浅析信息技术与历史课程的整合——多媒体课件《丝绸之路》的设计开发

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摘要

多媒体课件《丝绸之路》,从理论和实践两方面探讨如何在现代教育技术条件下,实现信息技术与历史教学有机整合的有效途径,实现"学科教学改革、创新精神培养、实践能力训练、信息技术应用"的有机整合,以此提高学生的历史素养和信息素养,培养学生的创新精神和实践能力.

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来源
《运城学院学报》|2007年第1期|100-102|共3页
作者
张立; 王蕾;
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作者单位

北京市第二十一中学,北京,100007;

北京市第一中学计算机组,100009;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类古代文学（~1840年）;
关键词
信息技术; 历史教学; 课程整合; 多媒体课件;
入库时间 2023-07-25 15:09:18

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