“全民健身”理念下高校体育应用型教学团队建设与实践研究——以健美操教学团队为例

摘要

通过文献资料法、访谈法和逻辑分析法,对高校体育应用型教学团队建设理论和实践操作进行了分析.本研究以商洛学院构建的“健美操”应用型教学团队为例,坚持以“全民健身”为导向,突出教学团队“应用型”特点,培养学生锻炼习惯,树立终身体育的思想.在运作机制上,从“教学-训练-社团”三位一体体育教学模式的基础上,该团队通过十几年的教学打磨,转变教学观念,提出了“学校—社区”一体化体育教学模式,在这几年的实践中取得了良好的效果.